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论企业道德风险及其法律防治

null@null.com (likecom) — Sat, 04 Sep 2010 09:50:17 +0800

　　深究三鹿奶粉事件形成的原因，源于企业的自利本性而产生的企业道德风险问题再一次成为关注焦点。市场经济最大的风险之一就是企业道德风险，它会增加交易的风险性和交易成本，导致资源配置扭曲和市场的低效运行。三鹿奶粉事件说明强化我国企业道德风险的法律防治势在必行。
　　一、我国企业道德风险的表现企业道德风险是企业在最大限度地增进自身效用时做出不利于他人的行为的可能性。西方经济学家认为，道德风险是在人们的社会和经济生活中广泛存在的一种现象。我国自20世纪80年代开始市场化取向的经济体制改革以来，由于“传统道德与价值体系在市场经济冲击下分崩离析，新的行为准则和价值观念远未确立”①，企业道德风险愈演愈烈，并主要表现为以下三点。
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试论农地承包经营权转包的法律本质及其法律规制

null@null.com (likecom) — Sat, 04 Sep 2010 09:47:42 +0800

　　摘要：农村土地承包经营权转包的法律本质是同一农民集体组织内部成员所享有的农村土地承包经营权的变更，亦即转包双方在保有抽象和名义上的农村土地承包经营权的前提下，将权利所涵涉的标的农地及对农地实际上的控制权能全部或部分的实现移转，因而涉及到转包双方分别与集体组织之间特殊的权利关系和基础性规则；基于理论和实践需要分别对农村土地承包经营权转包的终止、再流转和补偿等问题设计了具体的规制规则。
　　
　　
　　关键词：农村土地承包经营权；转包；法律本质；法律规制。
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教育生态学视野下中小学信息技术教师生存状态的审视

null@null.com (likecom) — Fri, 03 Sep 2010 10:13:57 +0800

　　一、问题的提出2000年10月，教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”，决定从2001年起开始，用5—10年的时间，分阶段、分层在全国中小学普及信息技术教育。这对于全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力．对于加快教育现代化进程、巩固“普九”成果、提高“普九”水平都具有重大意义。2001年9月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》，其中明确要求大力推进信息技术在教学中的普遍应用。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”。由上可见。
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中美教育考试制度影响因素比较

null@null.com (likecom) — Fri, 03 Sep 2010 10:08:55 +0800

　　一个国家的教育制度通常会受到多重因素的影响。
　　其中政治制度和经济制度是主要因素。教育考试制度作为教育制度的一项子制度．不仅要受到外部的政治、经济等制度环境的影响．同时还要受到教育系统内部不同因素的影响。由于这些内外部因素的不同，导致不同国家教育考试存在差异．中美两国在这些因素方面存在着很大差异．所以中美教育考试制度也存在很大差异。而事实上．当人们拿美国的教育考试制度来作为参照提出巾国教育考试制度改革建议时，往往却忽略了这些差异，因此所提的建议就会“水土不服”。
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论整体医学对中医学未来发展的影响

null@null.com (likecom) — Thu, 02 Sep 2010 15:26:42 +0800

　　1整体医学整体医学是现代社会正在兴起的一种医学体系，将医学看成一个有机整体，从整体上来认识医学的性质、对象和目的。整体医学与传统中医药学在外表近似，但是本质有所不同。整体医学从本质上说，是一种系统论。整体医学就是用整体观认识医学的各个要素。而整体医学的整体观是建立在现代科学技术所认识的所有联系的基础上，从科学的长远发展上来说，这是一种弱整体观，一种综合论，理论基础是还原科学观。
　　医学的发展大致经历了三个时代，即经验医学时代、实验医学时代和当前的整体医学时代。经验医学时代为自然哲学医学模式，实验医学时代为生物医学模式，而整体医学时代为生物一心理一社会医学模式。当今医学的特点是处在实验医学时代向整体医学时代的过渡时期，整体医学的理论体系尚未正式形成，但已具雏形。现代的整体医学是现代科学技术尤其是生命科学发展的结果，但是生命科学——基因组学正在走向完善的基因组联系，将来的发展必然在基因组的普遍联系上证明中医的基本理论，所以随着基因组学的整体化发展，以及中医学的跨越式发展，现代整体医学必然走向更完备的、以中医学为核心的整体医学。
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医学学术期刊补白的统计与分析

null@null.com (likecom) — Thu, 02 Sep 2010 15:15:37 +0800

　　在医学学术期刊编排中，补白是常见的而且往往是不可缺少的合理并规范使用版面的手段。补白使用得当，可以解决编辑出版中的许多难题。补白具有使期刊版面得到充分利用、有效调整版面布局、增加版面美感、扩大信息量及提高期刊的可读性等作用，因此，正确对待和合理使用补白应引起医学学术期刊编辑的重视。笔者对153种医学学术期刊的补白情况进行了统计，现分析如下。
　　1对象与方法随机抽取武警医学院图书馆2004年6月至2005年11月国内外公开出版发行的医学学术类期刊153种，其中医学院校学报77种，非学报类医学期刊76种，分为2组作为研究对象。对每一本样刊逐页地统计补白情况。记录方法为：1)一个版面的文末到地脚边缘的距离空白≥5 ClTI时，记为空白1处，<5 cm的空白忽略不计；2)记录各种方式的补白出现的次数。
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拯救与颠覆---法律不确定性的辩证分析

null@null.com (likecom) — Wed, 01 Sep 2010 16:05:53 +0800

　　经过文艺复兴及资产阶级革命的洗礼，法治终照要求逻辑推出的，那么，这一结论便是确定的，并于取代漫长的人治传统成为社会治理的主要手段。且，只有按照逻辑的要求进行法律推理，得出的结论但是，被视为法治的基础的法律的确定性却始终是才是确定的。笛卡尔认为，一个主张要合乎理性，就一个倍受争议的话题，并且这场旷日持久、涉及广泛必须建立在一种类似于数学家所具有的那种洞见的的关于法律确定性问题的争论日益演化成了颠覆与基础之上，只有那种被认为是具有绝对必然性的而扞卫法治的战争，成为近现代各法学流派争论的焦且不会被质疑的东西，才属于理性认识的范围。因点之一。此，第一个真正意义上的法律推理理论体系就是具一有鲜明形式逻辑色彩的分析法学，其主要特点是：第在传统法理学视野范围内，法律所以成为法律一，以法治为基础，第一次确立了作为制度形态的法便在于其具有明确性、可预测性和普遍性。如果没律推理的自主性。第二，在法律推理标准上，法律推有这些性质，人们如何有效地安排自己的行为，预测理要求适用内容明确、固定的规则，并将其法典化，自己行为的法律后果?社会岂不因此而没有任何秩裁判者根据纠纷中各方实质上的是非曲直做出决序?此外，没有这些性质，判决某人承担法律义务是定，追求形式正义和正当性。它把一致地适用普遍不公正的，因为他(她)事先不知道实施某种行为在的规则看作是正义的基石，并认为只有独立于相互法律上是不对的。换言之，在没有这些性质的情况冲突的价值观而选择的标准或原则，其推理结论才下导致的法律适用溯及即往，使法院判决失去了正具有真正的有效性。第三，在推理方法上以逻辑推当性基础?可以毫不夸张地说这场争论足以影理为主导形式。这种观点认为，一切法律问题都可响到法治理念的确立，以及要不要法治的根本。对以通过应用明确的、不变的规则而做出决定，因此，确定性的追求使人们从开始就将法律活动建立在了一切法律问题的答案都在人们的意料之中，唯一可严格的逻辑基础之上，通过人类理性的洞见，制定完用的法律推理方法就是逻辑的演绎三段论。在这种善而严密的法律体系，把握形态各异的具体的案件模式中，法律规则是大前提，案件事实是小前提，法事实，然后按照逻辑演绎推理得出一个确定的法律官只需通过逻辑的演绎推理便能得出明确、唯一的结果，从这个意义上来说，法就是理性，而理性的基法律判决结果。[2](p329)这些观点建立在以下理论设计本含义就是合乎逻辑，如果一个法律判决是严格按之上。第一，每一项具体的法律决定都是某一抽象的法律命题x,-J某一具体“事实情景”的适用；第二，在每一具体案件中，都必定有可能通过逻辑的方法从抽象的法律命题中导出判决；第三，法律必须实际上是一个由法律命题构成的“无空隙”的体系，至少也要如此被看待；第四，所有不能用法律术语合理分析的东西都是与法律无关的；第五，人类的所有社会行为都必须构成或者是对法律命题的“适用”或“执行”，或者是x,l-它的“违反”，因为法律体系的“无空隙性”必然导致x,-J所有社会行为的无空隙的“法律排序”。可以这样说，分析法学通过把法律过程根植于逻辑推理的基础之上，第一次真正地为法律的确定性提供了理性的保证。
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司法过程中的法律发现及其方法论析

null@null.com (likecom) — Wed, 01 Sep 2010 16:00:59 +0800

　　一、法律发现的含义在西方，学者们关于法律发现的讨论不外乎在以下两种意义上展开：一是从法的起源角度理解，认为法律不是被制定的，而是被发现的。如历史法学派的代表萨维尼认为，法律发现是法律的一种产生方式，法律不是立法者制定的，而是被发现的，是立法者对既存的体现民族精神的习惯法整理和表达的结果；二是从法律适用的过程理解，认为法律发现有二层含义，其一指法官从现行法体系中找出那些能够适用于当下案件的法规范或解释性命题的活动，其二是指在没有明确法规范或解释性命题可以适tE}j的情况下进行漏洞填补或自由造法的一系列活动。德国学者考夫曼将法律发现的这两种意义统一看作是法律的现实化过程，并将这一过程区分为三个阶段：第一个阶段属于法律理念的阶段，它是指抽象、普遍、超乎实证的、超越历史的法律原则；第二个阶段为法律规范阶段，这是指具体化的、普遍的、形式的、实j：lF的、有时期限制的制定法(或习惯法、法官法)；第三个阶段是法律判决的阶段，这是指具体的、实证的、有历史性的、实质意义的法律。考夫曼还进一步指出，在法律现实化的过程中，每一个阶段均不呵或缺，没有任何一个阶段可以从下一个较高的阶段单纯地演绎出来。即只从法律理念得不出法律规范，只从法律规范得不出法律判决。因为，任何法律都是一种预先规定的评价观点的产物。
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浅谈医学类高职院校《医学应用文》教学

null@null.com (likecom) — Tue, 31 Aug 2010 14:33:20 +0800

　　医学应用文写作是应用文写作的分支，医学类高职生写作医学应用文不仅是对写作“基本功”的检验．也是对专业知识、综合知识全面运用的检验。为此，迫切需要加强医学类高职院校医学应用文写作教学。本文考虑到医学类高职学生的特点．结合‘医学应用文写作》的学科特点，注重专业及职业需要，教学中重视实践操练，培养与提高学生的医学应用文写作技能。
　　1 结合高职生特点．因材施教分析与研究授课对象．既要理解高职特点，又要把握医学职业教育。只有这样，才能做到因材施教，使学生达到学以致用。
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救援医学专业建设的内涵与途径

null@null.com (likecom) — Tue, 31 Aug 2010 14:30:34 +0800

　　专业建设是院校实现特色发展的基础工程，是高校核心竞争力的集中体现。救援医学专业是部队院校在教育实践中，根据任务需求、灾害形势、理论发展创建起来的一个特色医学专业。如何把握专业建设的内涵特征和基本途径，如何处理数量扩张与内涵建设的关系，如何促进救援医学专业与传统医学专业融合共存等问题是救援医学专业建设中应注意的关键问题，对提高救援医学专业建设成效具有重要意义。
　　1 新专业和特色专业的界定教育部2004年颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定毕业生未满3届的专业统称为新专业。在具体的教育实践中，新专业应指教育部批准同意设置的《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）外毕业生未满3届的专业。
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