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<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"><channel><title>中国学术论文网</title><link>http://www.lunwen32.com/</link><description></description><generator>RainbowSoft Studio Z-Blog 1.8 Arwen Build 81206</generator><language>zh-CN</language><copyright>Copyright www.lunwen32.com all Rights Reserved.</copyright><pubDate>Fri, 18 May 2012 09:18:56 +0800</pubDate><item><title>永久性起搏器植入术护理</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2118.html</link><pubDate>Fri, 18 May 2012 09:17:21 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2118.html</guid><description><![CDATA[<p>　　随着医学技术的发展，安置人工心脏起搏器已成为治疗心脏起搏障碍或传导系统障碍的最有效方法。人工心脏起搏器脉冲发生器和电极组成人工心脏起搏是将一脉冲发生器通过电极与心肌相连，脉冲发生器发放一定频率、振幅的电脉冲，通过电极刺激心脏，代替心脏起搏点发放冲动，使心脏有规律地收缩。所以，当心脏起搏点功能失常或心脏传导系统有严重病变时，应用起搏器可达到人为地控制心率、维持心脏&ldquo;泵&rdquo;功能的作用。<br />　　1. 临床资料我科自2010年1月～ 2011年1O月间共安装永久性起搏器20例，其中男14例，女6例，年龄6O～90岁。三度房室传导阻滞2例，三度合并阿斯1例，病态窦房结综合征7例，慢性持续性二度Ⅱ型房室传导阻滞1O例，均成功植入单腔或双腔起搏器，成功率100 ，未出现1例并发症。<br />...</p>]]></description><category>医学论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2118.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2118</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2118&amp;key=d8181937</trackback:ping></item><item><title>胰岛素注射技术五要点</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2117.html</link><pubDate>Fri, 18 May 2012 09:16:18 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2117.html</guid><description><![CDATA[<p>　　说到控制血糖，很多糖友首先想到的是生活方式改变和药物的选择．很少有人把胰岛素的注射技术与血糖达标联系起来。事实上，由于注射不规范而影响血糖控制的情况非常多见，甚至引发患者对注射胰岛素的恐惧。为此，中华医学会糖尿病学分会制订并推出了首个《中国糖尿病药物注射技术指南》，这标志着我国在胰岛素应用方面越来越规范化、国际化、细节化。该《指南》<br />　　的出台不仅使正在使用胰岛素的患者得到正规指导，实现血糖达标，同时也将帮助还未使用胰岛素的患者走出认识误区，消除对胰岛素使用的恐惧，及时开始胰岛素治疗。<br />...</p>]]></description><category>医学论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2117.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2117</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2117&amp;key=d5aaf09d</trackback:ping></item><item><title>重视职称评定中临床业务能力的考核</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2116.html</link><pubDate>Thu, 17 May 2012 09:24:41 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2116.html</guid><description><![CDATA[<p>　　专业技术职务任职资格是教师学术、技术水平的重要标志，采取科学合理、客观公正的评价标准和方法则是做好专业技术职务评定的前提。评审的导向性、条件掌握的准确性、宽严程度影响着专业技术人员对未来目标的设想与潜能的发挥一评审结果与质量的反馈对医院医疗教学科研水平的提高，对医院师资队伍建设厦医院的建设和发展将会产生重大的影响。<br />　　一、问题的提出职称评审的主要参考指标通常有学历、资历、水平、业绩等4项指标，评委们主要根据这4个方面实行综合评审。然而，在实际评审中，在评审条件中的具体掌握上，只有学历、资历条件和业绩条件中的论文、外文和科研成果要求比较实在，可称得上是硬指标，而技术水平、业绩往往因条件弹性大，无硬化指标而难以掌握，因此，在学历、资历条件够格的情况下，晋升就只能看论文和科研成果。于是，往往出现这样的情况：其他条件再好，由于投有量化，构不成硬件，没有论文和科研成果晋升往往十分田难}其他条件过得去，甚至工作不积极、不主动承担任务，实际临床工作能力一般，但是只要潜心写论文、学外文，晋升有一定的优势。由此导致了有学历、有资历但临床实际能力平平的人能顺利通过评审，而学历、资历略差一些但临床实际工作能力较强的人却难以通过，降低了职称评审的质量，在一定程度上导致部分临床医师不重视临床基本功的训练，不注意提高临床实际工作能力，片面注重学外文、读学位、写论文等本末倒置的现象。<br />...</p>]]></description><category>职称论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2116.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2116</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2116&amp;key=2ad920ea</trackback:ping></item><item><title>中级职称《财务管理》科目考点、重点的分析与启示</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2115.html</link><pubDate>Thu, 17 May 2012 09:19:41 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2115.html</guid><description><![CDATA[<p>　　一、2009年教材和大纲的基本情况<br />　　(一)2009年教材和大纲的变化情况2009年的考试大纲和考试用的辅导教材与2008年基本一致，只是将2008年教材和大纲中的错误之处进行了勘误。<br />　　(二)2009年教材基本内容框架。<br />　　二、财务管理科目试题题型、分值及特点<br />　　(一)题型与分值 ．《财务管理》考试题型与分值相对稳定，从2002年开始题型和分值没有变化。<br />　　(二)试题特点<br />　　1．试题完全以教材为准出题，考试内容完全限定在考试大纲和教材范围内。<br />...</p>]]></description><category>职称论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2115.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2115</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2115&amp;key=038ec941</trackback:ping></item><item><title>多媒体辅助医学有机化学教学的经验与体会</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2114.html</link><pubDate>Wed, 16 May 2012 09:17:33 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2114.html</guid><description><![CDATA[<p>　　【摘要】本文主要阐述了目前有机化学多媒体教学中存在的一些误区及改变这些误区的方法和体会。<br />　　【关键词】有机化学；多媒体教学；教学改革；医学教育<br />　　<br />　　《有机化学》是化学学科及相关学科如医学、药学等本科生的一门主要基础课。有机化学发展到今天，面临着有机化合物种类繁多(超过6千万种，并且每年以超过1千万种的速度不断递增)、化学反应多(超过1千种，其中常见的人名反应就有三百多种)，新反应、新应用不断出现的快速发展势态，特别是在生命科学领域的应用．促进了生命科学的快速发展。现代医学研究成果表明．谁能有效地利用有机化学研究成果，谁就更容易在医学研究中取得突破性的进展课时少、内容多、新知识不断涌现是现代有机化学教学的特点．如何在有限的课时内给医学专业学生传授系统的有机化学知识?如何使学生能够在今后学习、科研及工作过程中主动运用有机化学知识?是现代医学专业有机化学教学过程面临的最大困难传统的有机化学教学虽然教学线索清晰、重点突出、相关知识学生相对容易掌握。但板书的内容有限．有机分子与一些生命分子如蛋白质、DNA等的作用很难通过板书的形式展示出来 另外．近年来学生人数增加，使每班授课人数增加．导致坐在后排的学生往往看不清黑板上所显示的内容。而多媒体辅助教学具有信息量大、信息质量高、传送速度快、形象生动、不存在教学盲点的特点．弥补了传统教学的不足。因此，多媒体教学一经采用，便受到全体教师的欢迎 我校1999年开始大量采用多媒体辅助教学．信息传递的速度和质量得到了很大的提高，信息的表达也更加科学、到位，某些方面的教学效果也得到了提高。但多媒体辅助教学全面推广以后．特别是近年来青年教师由于缺乏传统教学方式的训练，过于依赖多媒体教学方式．忘记了多媒体的辅助角色，反客为主，使有机化学的教学走入了某些误区 本文结合多年来的教学经验，以探讨目前多媒体辅助教学中的存在的误区以及克服这些误区、提高医学有机化学教学质量的经验和体会十多年来的教学工作，让我们体会到多媒体教学已经成为不可或缺的教学手段，但过度依赖多媒体教学会产生以下教学误区：<br />...</p>]]></description><category>教育论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2114.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2114</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2114&amp;key=95d73255</trackback:ping></item><item><title>对“教育回归生活(世界)” 的反思——论教育与生活的关系</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2113.html</link><pubDate>Wed, 16 May 2012 09:11:10 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2113.html</guid><description><![CDATA[<p>　　摘要:自胡塞尔提出&ldquo;回到事情本身&rdquo;&ldquo;回归生活世界&rdquo;的命题后，我国一些学者对&lsquo;镦育回归生活(世界)，&rsquo;进行了讨论和争议，笔者认为不深入分析、不结合本国教育实情的模仿和照搬，只会带来误区和教训。对于教育是否应该回归生活(世界)、回归怎样的生活(世界)都是值得商榷的。探析教育与生活的关系，可见&lsquo;墩育回归生活(世界)&rdquo;是不够合理和科学的说法，应该被摒弃。<br />　　关键词:教育 生活世界 回归 关系<br />...</p>]]></description><category>教育论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2113.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2113</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2113&amp;key=803e77f1</trackback:ping></item><item><title>技术部：发挥档案科技作用助力档案事业发展</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2112.html</link><pubDate>Tue, 15 May 2012 09:23:38 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2112.html</guid><description><![CDATA[<p>　　对全国档案科技工作进行宏观管理是技术部的重要职能之一。20l2年，技术部要在总结经验的基础上，以全面建设&ldquo;三个体系&rdquo;为基本落脚点，根据档案事业发展需要，紧紧围绕对我国档案事业发展具有长远影响的重大问题确定档案科技方向，加强档案科技管理，推广档案科技成果，促进档案信息化，发挥档案科技工作在全国档案事业发展中的推动作用。<br />　　一、 完善《档案安全风险评估指标体系》，做好档案安全风险评估的准备工作2010年，国家档案局提出了要在全国档案部门建立确保档案安全保密的档案安全体系。要完成这一任务，一个重要前提是准确了解与掌握档案管理中的各种风险因素及其对档案安全造成的影响。<br />...</p>]]></description><category>科技论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2112.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2112</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2112&amp;key=f2e2a119</trackback:ping></item><item><title>基于激励机制视角的海洋科技人力资源教育开发研究</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2111.html</link><pubDate>Tue, 15 May 2012 09:20:39 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2111.html</guid><description><![CDATA[<p>　　摘要：本文在阐述海洋科技人力资源教育开发与激励机制概念的基础上，分析了影响海洋科技人力资源教育开发过程中激励机制形成的因素，提出了促进海洋科技人力资源教育开发的四大激励机制：学术激励机制、环境激励机制、感情激励机制、分配激励机制等。<br />　　关键词：海洋科技人力资源 教育开发 激励机制<br />　　<br />　　2l世纪，海洋成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素。然而，科技的竞争关键是人才的竞争，我国海洋科技、海洋经济乃至海洋社会的很多方面都面临着更加明显的国际化竞争：国内竞争国际化、国际竞争国内化。从根本上说，海洋科技的发展、海洋经济的振兴，乃至整个海洋社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格海洋人才的培养。<br />...</p>]]></description><category>科技论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2111.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2111</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2111&amp;key=1b16574b</trackback:ping></item><item><title>围绕地方经济建设探索科技情报服务工作新路子</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2110.html</link><pubDate>Mon, 14 May 2012 09:14:56 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2110.html</guid><description><![CDATA[<p>　　【摘要】明溪县科技情报所主动围绕县域经济发展需求，探索创新服务模式，承担和参与课题开发，注重立项前的情报调研，创办经济实体和示范基地等情报服务工作新路子。<br />　　【关键词】经济；情报服务<br />　　<br />　　近年来，明溪县科技情报所主动围绕县域经济发展需求．以信息服务经济需求为导向．不断探索适合自身特点的发展新路子 促进传统信息服务向现代服务方式转变。<br />　　1．建立科技信息服务平台．创新服务模式为提高服务水平 明溪县科技情报所从加强基础设施建设人手．增添相应设施设备，改善服务条件．优化服务措施．建立了&ldquo;明溪县科技信息网&rdquo;，联网信息、农业、科研和有关大专院校等网站．丰富信息资源，实现综合信息和专家资源共享．并结合明溪当地经济发展需求整合信息资源，设立了科技信息服务平台．建立了网上科技咨询、专家顾问，开辟了适合明溪特色的高新产业、供求信息、科技动态、技术市场、科技项目，科普天地、企业之窗等栏目，实现了网上互动，服务咨询、信息查询、公文收发，项目申报，进行信息采集与发布、网上交易、对市场供求进行智能分析、市场预测．引领经济规避风险。<br />...</p>]]></description><category>经济论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2110.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2110</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2110&amp;key=f62857e1</trackback:ping></item><item><title>为什么深化改革如此困难?</title><author>null@null.com (likecom)</author><link>http://www.lunwen32.com/post/2109.html</link><pubDate>Mon, 14 May 2012 09:13:11 +0800</pubDate><guid>http://www.lunwen32.com/post/2109.html</guid><description><![CDATA[<p>　　一是深化改革与前30年改革面临的内部约束不一样。<br />　　(1)社会所面临的压力不一样。前30年改革时，中 的经济已到崩溃边缘，社会也动荡不安，不改革只有死路一条，因此，当时的社会尤其领导人的改革动力和激励都很强(2)权力约束不一样。前期改革时，政府对于改革的理解和推进改革的决心比较一致；并且由于&ldquo;文革&rdquo;的动荡，中圈还未肜成固定的利益集团，因而来自利益集团的阻挠比较小；在中央和地方政府的权力分配方面，中央占据主导地位，地方还未形成与中央抗衡的权力。<br />...</p>]]></description><category>经济论文</category><comments>http://www.lunwen32.com/post/2109.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.lunwen32.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.lunwen32.com/feed.asp?cmt=2109</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.lunwen32.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2109&amp;key=efe96696</trackback:ping></item></channel></rss>

